Pédagogie et art martiaux : ma vision du sujet

Passionné par la pédagogie, l'art de chercher à toujours mieux transmettre, aujourd'hui je vous partage un modèle (dans sa nouvelle version) que j'avais réalisé il y a déjà quelques temps et qui structure les concepts importants à considérer lorsque l'on enseigne les arts martiaux. 

J'avais travaillé sur ce sujet afin d'améliorer ma propre pédagogie et je me suis dis que cela pouvait peut être aider aussi certaines personnes en quête de cohérence dans leur approche pédagogique.

L'idée centrale est de comprendre qu'il ne faut pas segmenter les choses (un éducatif n'est jamais isolé : il vit et prend sens dans un contexte spécifique plus global...). Ce modèle montre et rappelle que tout est relié : chaque élément aussi infime soit il n'est en réalité que le rouage d'un grand tout. Ce grand tout pour nous enseignant, c'est notre terrain de jeu pédagogique et sa cohérence. 

Voici le modèle en question :

Si vous souhaitez en avoir une vision commentée et détaillée, vous pouvez voir aussi cela en vidéo où je vous explique progressivement une bonne partie des éléments constituant ce modèle.

Egalement j'ai travaillé sur une plateforme éducative (en cours d'enrichissement) qui vous donne des exemples concrets pour le concept "Exercice/éducatif" présent sur le modèle ci-dessus. Il s'agit d'un catalogue vidéo qui illustre mes propos de manière pratique et en immersion directe sur le tatami. Ces vidéos peuvent vous donner des briques complémentaires pour affiner vos cours et aider vos élèves dans leur quête de progression. 

Si cela vous intéresse, voici le lien de cette plateforme : Edubudo 

Bonne journée à vous.